Decía José Luis Martínez-Almeida que a los madrileños no nos gustaba el enchufe de Colón. No precisó si había hablado con todos, pero él sabía que a los madrileños no nos gustaba el enchufe. Tampoco decía nada de que el proyecto de la Mutua iba a acabar con la gramática de arquitectura suspendida que dabaSigue leyendo «El hombre que desenchufó Madrid»
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Sobre todo aquello que no puede disfrutarse en soledad
Todo cambio comienza llamando a las cosas por su nombre
Si tiene a un adolescente a su alcance dígale que coja el móvil (lo más probable es que ya lo tenga en la mano) y que mire cuántas horas tuvo la pantalla encendida el día anterior. Si no tienen a nadie cerca, valdrá con el suyo. Yo lo hice la semana pasada con una deSigue leyendo «Todo cambio comienza llamando a las cosas por su nombre»
Sobre los hombros de gigantes
En cuanto a lo que es importante de la vida cada generación se ve obligada a empezar desde cero
Quizá Vd. sea anticapitalista y no lo sepa
El capitalismo es mucho más peligroso desde que tiene a la izquierda encandilada. Pero hay esperanza
Cómo entrenar a tu dragón 3. La Play
El otro día pude escuchar a una madre desesperada: «¡Todo el día enganchado a la máquina!». No creo que se refiriera al móvil (esa es una adicción con muy buena prensa) así que veo probable que «máquina» quisiera decir Play o algún derivado. Vaya por delante: los videojuegos son en su mayoría tan endiabladamente divertidosSigue leyendo «Cómo entrenar a tu dragón 3. La Play»
Muy bien, hablemos de tecnología
La tecnología es fundamental en la enseñanza. Yo, por ejemplo, utilizo así la tecnología: 3 obstáculos típicos en alumnos de Secundaria y Bachillerato: Dificultades con la sintaxis. Dificultades con el álgebra elemental. Consideración de la lengua y las matemáticas como disciplinas lejanísimas, casi opuestas. Utilizo, como digo, la siguiente tecnología: cojo, por ejemplo, un putoSigue leyendo «Muy bien, hablemos de tecnología»
Líderes
Cualquier persona en su sano juicio huiría de la posibilidad de ejercer el liderazgo, siquiera por un solo instante. El verdadero liderazgo consiste en decirles a los demás lo que no quieren escuchar y animarles a que hagan lo que no quieren hacer. ¿Significa esto que quien dedica su vida a perseguir, conseguir y mantenerSigue leyendo «Líderes»
El miedo a la verdad
Vivir sin pensar. Sentimiento tóxico y bioética
Cómo entrenar a tu dragón 2: el 30-0.
Hace unos meses (vuelve periódicamente, entiendo que es una de esas noticias comodín que se utilizan para hacer bulto) los medios bramaban ante el resultado de un partido de fútbol de categoría alevín o benjamín, no recuerdo y tanto da. 30-0. Pueden imaginar el tenor de las reacciones: que si la empatía, que los sentimientosSigue leyendo «Cómo entrenar a tu dragón 2: el 30-0.»
Adolescentes: cómo entrenar a tu dragón
Ahora yo debería poner cosas como «De qué manera afrontar esa etapa de cambio y descubrimiento» o alguna pamplina psicologizante similar. El discurso al uso sobre adolescentes comparte las tácticas mercadotécnicas de cualquier discurso al uso: meter el miedo en el cuerpo para después vender la solución. He aquí mi propuesta revolucionaria: tratar a losSigue leyendo «Adolescentes: cómo entrenar a tu dragón»
Madera de bloj 